测绘工程专业流程化项目构建思路与方法

作者：史云飞; 张玲玲; 孙小荣; 宋福成; 郭媛媛

来源：高教学刊, 2018, (12): 74-79.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2018.12.028

• 流程化项目
• 评价体系
• 工程项目教学法

以测绘工程专业为研究对象,提出概念设计、物理实现、平台打造、评价体系"四维一体"的流程化项目构建思路与方法:1.将专业课程按照逻辑划分课程群,运用工程项目教学法(PBL)对课程群进行概念设计,构建流程化项目;2.在设计环节与真实教学环节之间进行映射,提出了流程化项目由设计到物理实现的转换方法;3.围绕物理实现过程中的资源问题,提出了实践教学平台构建思路;4.建立"四三四"多维度评价体系。为理顺测绘工程专业课程间的逻辑关系,打通课程之间的壁垒,传输连贯性的知识链提供了思路与方法。

• 出版日期2018
• 单位宿迁学院; 临沂大学