新课改背景下,教育不仅仅要求对学生进行基础知识的传授,更要引导、促进学生的人格发展和全面成长。小学语文教育是学生接受教育的初始阶段,在这一时期里,学生刚开始认识、接触社会,良好正确的启蒙引导将会对学生的一生产生深远的影响,帮助学生树立起积极的三观。语文教学还承担着文化传承的责任,有助于我国优秀传统文化的发扬光大。此外,语文教学本身具有提升品味、审美的功能,能够对学生综合素养进行系统的培养。本文主要围绕小学语文教育的价值展开论述,并根据自身经验给出建议,以供同行参考。
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