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摘要
高中生物的知识与人类生活息息相关,现今,高中生物教材编排的知识点与现实生活的联系更加紧密,更加"实用",因此,高中生物的教学必然要植根于生活的土壤。就高中生物的"遗传与进化"这一章节而言,生活化的教学策略可以从结合生活学习理论创设情境、利用生活现象导出生物实验、组织生活化的生物实践活动等方面入手,将生活情境与教学实践有机融合,激发学生的学习兴趣,引导学生从生活的视角去解读生物知识,这样能使学生更容易、更充分地理解和掌握教学内容,也能提升学生的观察能力、思考能力,使学生在生活中认知生物知识,在生物知识中感悟生活。
- 出版日期2020
