幼儿园数学教学中的"问题解决"策略,重在以问题为核心,激发幼儿的学习动机,把幼儿置于问题情境之中,鼓励幼儿大胆猜想,积极、主动地尝试探究,在体验中获得解决问题的办法,在综合运用中提高解决问题的能力。文章以大班数学活动"小老鼠买米"为例,具体说明了"问题解决"策略的运用方式。
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