青少年道德人格的养成受到网络环境的双重影响,呈现出矛盾性的特征。通过研究,作者认为导致青少年道德人格缺失的因素有网络特性、传统德育的欠缺、传统道德人格局限性、青少年自我修养欠缺、网络道德规范立法的滞后等,以期为社会和教育机构解决青少年的道德人格危机提供启示。
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