"90后"大学毕业生已经成为当前就业市场求职者中最主要的组成部分,加上"90后"大学毕业生带有明显的个性特点,如何更加创新有效地进行就业引导,帮助他们更好的选择未来职业,成为大学生就业工指导作中所面临的重要问题。本文通过分析"90后"大学毕业生的个性特点和工作坊的教育模式,以北京建筑大学土木与交通工程学院开展的就业工作坊活动为例,探索和研究运用工作坊的教育模式进行"90后"大学生的就业指导工作。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
