<正>随着素质教育的不断推进,游泳教学已逐渐被列入中小学的教育教学范畴,受到广大家长和学生的亲睐。在小学阶段开设游泳教学,不仅可以让小学生掌握游泳的相关技能技巧,更可培养小学生协调能力、平衡能力以及克服困难的勇气,可谓对小学生的发展大有裨益。但放眼一些学校游泳课程的开展,发现依然存在一些问题,如:学校重视不够,流于形式,教师专业水准不高,教学方法欠妥,课时安排较少或不合理等。因此,研究小学开
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