小学是学生树立人生理想,建立三观基础的重要阶段,因此教师在进行思想品德教学时就要用最有效的教学方案去引导学生学好思想品德,帮助学生树立健康的思想道德观念。情境教学法是指教师在教学过程中有目的地创设以学生为主体并附有感情色彩的生动形象的场景。本文围绕情境教学法,探讨其在小学思想品德教学中的有效应用。
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