摘要

近年来,各MTI培养单位都在开设特色的专业方向,设置符合该特色专业方向的课程。本文分析了某石油类高校在MTI能源翻译方向课程中开展的一项通过密集读写任务培养学生分析能力的行动研究,对学生写作和学生访谈进行了分析,发现密集读写任务在培养学生分析能力方面效果明显。