随着我国新课程改革的不断深入,素质教育已经取代了传统的应试教育,教学也不再只是为了传授学生知识,更重要的是要让学生拥有良好的素质。特别是小学音乐教学,音乐作为培养学生审美素养、节奏感等综合素质的主要科目,受到了现在人们更大的重视。本文将首先分析小学音乐核心素养的相关概念,然后详细阐述如何培养小学生的音乐核心素养,希望可以为广大小学音乐教师提供有用的参考,促进我国素质教育的发展和进步。
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