谈教师群体的感情融洽和行动协调

作者：李源瀚

来源：现代交际, 2015, (01): 149.

• 教师群体
• 感情融洽
• 行动协调

感情融洽和行动协调是教师群体的两块基石。感情融洽表现为教师之间的互相了解、互相尊重、互相关心和互相信任;行动协调取决于学校领导的决策能力、领导能力和协调能力以及教师个人的积极性、创造性与协同性。

• 出版日期2015
• 单位北京师范大学