摘要

<正>为展现全国各地“双减”以来的新探索、新举措、新成果,2023年3月至9月,《上海课程教学研究》杂志举办了“‘双减’背景下的课程教学改革”主题征文活动。本次活动得到广大教育工作者的积极响应,收到大量投稿。经过初评、复评和终评,最终评选出一等奖11名、二等奖18名、三等奖33名和优秀奖36名(排名均不分先后)。