摘要

在《证券投资分析》实训教学中,经常要求对大量数据进行处理、分析,传统的手工处理的方法已经不再适用。为了激发学生的学习积极性,提高学生的实际操作技能,培养学生投资意识,改变传统的实训教学方法,需要对课程的实践教学进行统一的设计。