学生发展的核心素养分为文化基础、自主发展和社会参与。其中,自主发展是学生作为主体的根本属性。自主发展重在强调能有效管理自己的学习和生活,认识和发展自我的价值,发掘自身潜力。因此,在语文课堂上,学生不仅应该学会学科知识,更应该学会如何自主学习。本文通过民俗文化选修教材《礼貌用语》一课,具体阐述如何通过小组讨论培养学生自主学习能力。
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