高职院校是传统工艺传承与创新的重要基地，而专业建设是重要载体。当前，高职院校针对传统工艺的专业建设进行了多元探究，而强化专业建设可以从5个方面着手：坚持内培外引完善师资队伍、契合岗位需求开设多元课程、对接证书需求开发新型教材、拓展校企合作深化产教融合以及依托校内师资开展社会培训。基于此，文章以纺染织绣为例，对高职院校传统工艺专业建设路径进行探究。
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