微服务情境下馆员的角色在变化中将更精细化,且交互性增强。多样的角色使其能力构成不仅要有通用能力,还要有专业能力。在全面的能力培养中,通过激发意识、发挥主观能动性、自主学习、智慧实践、激励考核等多种方式使馆员自身能力得以提升,以适应微服务过程中其角色和能力的要求。
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