亲情参与式护理模式在注意缺陷多动障碍患儿中的应用效果

作者：康长娟

来源：河南医学研究, 2020, 29(20): 3823-3825.

• 注意缺陷多动障碍
• 亲情参与式护理模式
• 适应行为
• 智力

目的探究亲情参与式护理模式对注意缺陷多动障碍患儿适应行为及智力水平的影响。方法选取信阳市中心医院2018年6月至2019年6月收治的72例注意缺陷多动障碍患儿,根据入院顺序分为对照组和观察组,各36例。对照组接受常规护理,观察组于对照组基础上联合亲情参与式护理模式。对比两组干预前后Conners儿童行为量表评分、韦氏儿童智力量表评分、视听觉注意力整合持续操作测试(IVA-CPT)结果及家属满意度。结果干预后观察组Conners儿童行为量表评分低于对照组,韦氏儿童智力评分高于对照组(均P<0.05);干预后观察组综合尺度注意力商数、综合尺度控制商数高于对照组(均P<0.05);观察组家属满意度高于对照组(P<0.05)。结论亲情参与式护理模式应用于注意缺陷多动障碍患儿,可改善适应行为及控制、注意力,提高智力水平及家属满意度。

• 出版日期2020
• 单位信阳市中心医院