高中数学学科核心素养包括：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析，新课标明确要求培养和提高学生的数学核心素养是教学的首要任务。课堂是学生学习新知的主阵地，一堂好课关键是启发学生学会思考，培养学生思维能力，学会用数学知识解决我们身边熟悉的问题。而创设合适的问题情境，有效进行课堂提问能使学生更加积极地投入课堂中，促成一堂好课的形成。本文主要介绍如何通过创设合适的问题情境培养学生的核心素养。
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