尝试在领导力培训项目设计中区分出三个部分:理论学习设计、管理实践设计、文化融合设计。因前两者成果产出更显性,后者成果产出更为隐性,所以项目设计中称为双轨制项目设计。企业管理干部领导力提升相关培训项目对培训效果的要求更加凸显,在保障显性培训效果达成的同时,如何提升培训隐形成果成为企业培训关心的课题。本文将着重从"双轨制"领导力项目设计的角度,探讨如何提升领导力培训项目中的隐性成果。
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