线性代数的课堂教学体会

作者：吴建成

来源：科技信息, 2012, (33): 5+50.

• 线性代数
• 教学模式
• 主动学习性 Linear algebra
• Teaching mode
• Active learning

线性代数课程是理工科学生必修的一门数学基础课。文章结合课程本身特点及其教学实践经验,对如何提高线性代数教学质量和教学效果进行了一些尝试,给出了自己的一些教学体会。

• 出版日期2012
• 单位江苏科技大学