<正>阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。教学中,教师应充分尊重学生的主体地位,尊重学生的独特感受和体验,培养学生的阅读探究能力。一、设问,培养探究能力的重要手段"设问"是探究式教学的重要手段。教师必须在设问的内容和形式上下功夫,使问题的难度刚好在学生能"跳起来摘桃子"的水平。1.求异式提问。北师大版小学语文第十一册第六单元是战争单元。对《小英雄雨来》和《夜莺之歌》这两篇课文做对比教学时,我把切入点定位为
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