构建高效课堂需要多措并举

作者：何永彤; 康英娜

来源：教育, 2018, (02): 27.

<正>构建优质高效的课堂已成为当前课程改革的重要方向。其中,"高效"一词具有三层含义,包括教师课堂指导的高效率、学生课堂学习的高效益、教学目标达成的高效果。高效课堂是针对课堂低效性而言。有些教师不能按时完成教学任务,课堂教

• 出版日期2018