提高“马克思主义理论教育课”教学实效的路径研究

作者：张鼎良; 刘国华

来源：黑龙江史志, 2013, (17): 228-229.

• 提高
• 马克思主义理论教育课
• 教学实效
• 路径研究

为了发挥"马克思主义理论教育课"在培养大学生价值观、人生观、世界观中的重要作用,需要从多个方面探究提高"马克思主义理论教育课"教学实效的路径。

• 出版日期2013
• 单位贵阳学院