在新一轮高中历史课程改革中,人物史内容教学得到重视。人物史内容作为高中历史教学的重要组成部分,既易于学生与历史人物产生共情,激发学生的学史兴趣,丰富历史知识,又有利于发挥历史人物的导向作用,提高学生的明辨是非能力,树立正确的世界观、人生观和价值观。为了更好地发挥人物史教学的功能,作者谨对高中历史教师提出建议。
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