不同文化距离下的态度与习得水平调查研究

作者：闻亭

来源：语言教学与研究, 2009, (03): 67-73.

• 国籍
• 文化距离
• 第二语言习得水平
• 目的语群体
• 态度 nationality
• culture distance
• SLA level
• second language community
• attitude

以"文化适应假说"为理论框架,本研究探讨了低级、高级习得水平的欧美、日本、韩国非华裔汉语学习者在态度上的差异。研究结果显示:习得水平与态度在整体上成负相关,但呈现上升、下降、回升的走向;非汉字文化圈学习者在三种态度上显著优于汉字文化圈学习者,文化距离远的学习者在态度上优于文化距离近的学习者。

• 出版日期2009
• 单位北京语言大学