开展省级公共卫生研究生建模竞赛的实践和思考

作者：李雪莲; 周宝森; 任仰武; 尹智华; 闫胜男; 皮静波; 关鹏^*

来源：基础医学教育, 2021, 23(07): 515-518.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2021.07.19

• 研究生培养
• 数学建模
• 竞赛

研究生建模竞赛是辽宁省公共卫生研究生创新与学术交流的一项重要赛事,竞赛围绕公共卫生领域的热点问题展开,由参赛选手进行自主选题和建模设计。赛事关注生命相关学科,旨在引导和培养研究生对公共卫生领域大数据的创新应用能力。文章对辽宁省公共卫生研究生创新与学术交流中心开展公共卫生研究生建模竞赛的选题和实践概况进行介绍,分析组织开展建模竞赛对于公共卫生专业研究生教学实践的意义和价值。研究结果显示,在我国现有的公共卫生研究生教育教学中,积极引导研究生参与建模竞赛,有利于培养研究生勤思考、求创新、重实践的学习意识,能够充分调动学生学习专业相关知识的主动性和积极性,有利于培养具有研究和创新能力的公共卫生专业人才。

• 出版日期2021
• 单位公共卫生学院; 中国医科大学附属第一医院; 中国医科大学