对外汉语教师不仅要通过课堂设计与教学把语言知识、语言技能传授给外国留学生，更要践行正确的价值观与跨文化技能去影响学生，还要有敏锐的洞察能力去挖掘课程思政及育人元素，真正地让汉语综合课程实现育人功能，为学生提供更广阔的知识和思考框架，使他们在汉语学习的过程中，更好地理解和体验中国文化和社会。
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