对构建和谐课堂的冷思考

作者：海霞

来源：教学与管理, 2012, (06): 113-114.

• 课堂教学管理:5710,和谐发展:5637,系统工程:2610,整体推进:2256,教学过程:2223,教师:2056,理论探讨:1980,不和谐:1893,学生:1883,教学内容:1861

<正>和谐是社会维系和发展的重要机制,只有和谐社会才能整体推进、有序发展。构建和谐社会是一个系统工程,需要社会各领域、各要素全面的和谐发展。和谐社会是由和谐的人组成的,而课堂则是培养人的主要场所,所以构建和谐课堂尤为重要。目前,对于和谐课堂的研究更多的限于理论探讨层面。究竟和谐课堂的操作性如何?课堂教学的现状如何?还有哪些因素

• 出版日期2012
• 单位南阳理工学院