摘要

在数学课教学中,教师不仅要教学生"学会"知识,更主要的是通过学法指导,让学生动手操作、动脑思考,理解知识的形成过程,教学生"会学"数学知识,从而促进他们认识结构的顺利形成以及智能的发展和提高。

  • 出版日期2018