课堂提问既是一门学问,又是一种教学艺术。好的提问,可以启发学生积极思维,提高学生学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。当前新课程教学的大背景下,在历史与社会课堂教学中提高"问"的质量,学会"问"的艺术,就显得至关重要。
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