新形势下高中数学教学策略的几点思考

作者：王铮

来源：数学教学通讯, 2018, (27): 57-58.

• 高中数学
• 新形势
• 教学策略

教师在新形势下的高中数学教学中要注重几个关键环节的把握,本文通过同化"交接区"的把握、和谐情感氛围的创设、学生主动探索内驱力的激发以及分层教学的精心设计等进行了高中数学教学策略方面的实践性论述.

• 出版日期2018