新课改下,我国基础教育阶段的"语文实践"大有挣脱课堂、阔步迈出课外、与其他学科和社会生活相融合的趋势。然而,通过对"语文实践"概念的历史回溯和新课改中"语文实践"本义的分析,我们发现,在基础教育阶段,课内语文实践是课外语文实践的前提和基础,课外语文实践是课内语文实践的补充和拓展。因此,我们必须给予课堂教学中的"语文实践"足够的重视,为学生课外开展更为有效的"语文实践"夯实基础。
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