我们通过建立关于丁苯橡胶的具体科研案例,对高分子物理课程的案例教学法进行了探索。案例教学法不但可以提高学生的学习效率,而且能充分培养学生分析并解决问题的能力及创新意识。授课过程中突出了师生互动性,激发了学生的学习热情,从而实现了高分子物理课程的启发式、讨论式、参与式教学。
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