浅谈略读课文教学

作者：潘述琳

来源：读写算, 2018, (32): 230.

• 略读课文
• 制定目标
• 预习能力
• 导语提示
• 拓展延伸

略读课文是学生通过阅读实践,主动将"知"向"行"转化的最好训练场。教学略读课文时,内容上抓住重点、难点帮助学生理解;方法上,应学会放手,注重学法的指导,实现能力迁移。

• 出版日期2018