新教育与传统教育有着明显的不同,是新课程改革推行后迎来的崭新教育模式。新教育时代,小学数学课堂教学势必做出与其相适应的改变,如何提高课堂效率、最大化调动学生参与从而实现数学高效课堂,也因此成为教师所面临的重要课题。
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