基于体验式教学理论、利用移动AR资源，探索“面向学生直观想象能力的AR体验式教学模式”，依据该模式提出相应的教学设计六步策略：视、建、体、消、练、升。结合高中数学“立体几何”模块展开案例分析，进一步说AR体验式教学可以提高学生直观想象能力，为AR体验式教学提供参考。
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