分级阅读是社会当中一种比较新颖的阅读培养方式,也是一种十分有效的方式,当前已经得到了广泛的重视和认可。我国的分级阅读在当前正处于初级起步阶段,在实际的推广过程中仍然有着一定的难度,存在着推广困境。针对分级阅读推广的困境,提出了相应的策略,希望能为我国的儿童分级阅读推广工作的开展提供有益的建议和帮助。
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