游出精彩，戏中提升——谈小学数学低年级游戏教学

作者：庞博

来源：数学大世界(下旬), 2019, (12): 96.

• 小学低年级数学
• 游戏教学
• 具体方法

小学生认知水平较低,如果采用理论讲解方法,他们会感觉到无聊。考虑到这种情况,要创新课堂模式,将游戏融入教学中来,达到寓教于乐的效果,增加学习趣味性,转变学生对数学的看法,在游戏中汲取知识会变得更加轻松。

• 出版日期2019