创客教育是当前信息技术教育领域较为流行的教学理念。本文在其基础上进行数字化学习方法创新，首先，基于认知能力为学生设置创客教育的主题，通过链接前沿技术、融合生活应用、尊重个性差异的方式引导学生进行主题研究；其次，聚焦提升学科素养，精心选择创客教育活动的素材；最后，建设学生之间的分享空间，让学生实现实践、思维、展示能力的联通，促进学生的信息技术操作能力提升。
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