本文简要分析前厅服务课程教学中存在的缺少实践教学课程、教学内容缺乏创新、考核方式存在缺陷等问题,提出增加实践教学课程、创新教学内容、优化教学场景、创新教学方法、完善考核评定制度等五种前厅服务课程教学改进措施。
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