今年是世界反法西斯战争胜利七十周年,但在今天的中国,我们的学生以及我们这一代人对战争都没有深切的经历与感受。因此,我们需要思考的是教师在面对当代有关战争题材的课文时,应该从哪些层面进行教学?教师应当传递给学生怎样的"战争观"?这是当前我们需要关注的问题。但不管怎样,需要明确的一点是所有的教学活动都必须是基于语文课的阅读教学。
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