摘要

澳大利亚法学教育经历长时间的发展,形成了自己的特色。法学院机构职责分工明确,法学教育模式为普通教育与职业教育并重,以双学位制为突出特点。为控制法学教育质量,澳大利亚从不同层面实施了多项措施。这些措施对中国目前的法学教育改革不无启示。