<正>进几年随着普通高中招生规模不断扩大,加之家长对职业教育的偏念,使得中职学校生源数量锐减,生源质量大幅下降。特别是电子专业本身理论抽象,枯燥难懂,在期末考试中采取传统的闭卷考试,效果平平,不仅严重打击了教师的工作积极性,而且影响学生学习信心和学习兴趣的建立。实践证明这种传统的考试评价模式对于现在中职电子专业学生是失败的。
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