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摘要
新课程改革下的小学语文教学目标明确规定,当下的小学语文课堂教学需要充分结合语文学科教育规律,充分结合学生的实际学习情况,培养学生形成良好的文学素养,发展健全而优秀的人格。根据工具性和人文性统一的规矩与规则,小学语文教师需要在实际课堂教学中培养学生形成正确的社会主义核心价值观,在掌握文学知识的前提下,保留传统文化精髓,强化现代教育意识,为国家培育新一代全能型人才。语言艺术在于通过影响学生心理条件激发学生对于语文学习的兴趣。作为新一代的小学语文教师,需要从艺术效益本质出发,安排多元化的教学设计,帮助学生能够以满腔热血投身至文学的海洋中。本文基于艺术效益的教学特点,结合小学语文学科的教育规则,浅析艺术效益在小学语文课堂教学中的应用。
- 出版日期2020
