随着互联网技术的迅猛发展,一种有别于传统语言而在网络环境中约定俗成的新兴语言悄然兴起。网络语言自身的形式和特点决定了它对大学生的影响是双面性的。一方面它能满足大学生身心发展的需要,促进交流;另一方面又对汉语的规范以及大学生的道德带来了冲击。因此,探究网络语言对大学生的利弊关系,引导和规范大学生正确使用网络语言,已经成为高校工作者的研究方向。
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