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摘要
对于培养当代大学生的政治意识和政治素养,需要以习惯性思维导入,才能将思政教育深入贯彻到校园生活的方方面面。目前,我国思政教育中关于素质和意识的体系化构建,还存在教学内容层次模糊、教学管理泛化和教学案例单一等问题。基于此,通过心理建设下的柔性管理方案、个体素质的专业定制模式以及传统文化融入课堂教学内容等多种路径,构建学生政治意识和政治素养的习惯性思维。
- 出版日期2019
- 单位马鞍山师范高等专科学校
对于培养当代大学生的政治意识和政治素养,需要以习惯性思维导入,才能将思政教育深入贯彻到校园生活的方方面面。目前,我国思政教育中关于素质和意识的体系化构建,还存在教学内容层次模糊、教学管理泛化和教学案例单一等问题。基于此,通过心理建设下的柔性管理方案、个体素质的专业定制模式以及传统文化融入课堂教学内容等多种路径,构建学生政治意识和政治素养的习惯性思维。
