高等艺术教育的平面设计是培养学生创新能力的一门学科。在目前的平面设计教学中,存在过度强调理论内容,忽视实践训练;教学模式固定僵化,忽视学生的主观能动性;重视课堂作业训练,忽视创新思维的培养等问题。针对这些问题,笔者从教学目标、教学理念、教学手段和教学实践四个方面提出了改进课堂教学的思路。
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