<正>教师要为幼儿引入多样化的游戏活动，促使幼儿在玩乐中拥抱精彩童年，获得全面发展。与其他游戏活动相比，角色表演类的游戏活动，更能带给幼儿沉浸式的学习体验，使幼儿在模拟、扮演角色的过程中获得相应的知识、能力。而道具、材料是表演区中不可缺少的素材，科学、有效地投放材料，能够释放幼儿的天性，强化幼儿的能力，增强幼儿的趣味体验。因此，教师有必要聚焦表演区材料的投放过程，巧妙地投放低结构材料、生活性材料等，提升表演区游戏活动的水平。
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