散文是作者通过对具体客观对象的描写,表达自己特殊情感的文学样式。散文阅读教学一直是语文阅读教学中的一块"硬骨头"——因为它在课本中不仅篇幅众多而且解读时障碍重重。本文借鉴孙绍振先生还原的方法,让学生回到文本,让作者走进课堂,让二者美丽地邂逅,从而达到去蔽存真,还文章一个最本真的面貌,还作者一份最真挚的情感。
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