课堂是学生英语学习的主阵地,课堂话语研究可以让我们更好地理解有效课堂的建构机制,更好地促进教师的教和学生的学。教师可以从课堂话语理论视角入手,通过课堂话语分析找出解决教学问题的方法,探讨新时代背景下英语人才的培养路径。首先,英语教师要重视课堂话语在课堂教学中的作用。其次,教师要学会运用合理的课堂话语结构模式,搞清不同类型的提问功能和不同反馈的作用。再次,英语教师课堂上要能够灵活运用语言和非语言手段,达到最佳教学效果。
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